• Home
• Giới thiệu
• Đăng ký
• Tìm kiếm
• Số mới ra
• Đã xuất bản
• Đang xuất bản
• Thông báo
• Dành cho Tác giả

Home > Số cũ > T. 229, S. 04 (2024)

Mục lục

Khoa học Giáo dục (KGD)

BÌA VÀ MỤC LỤC 229(04) TNU Journal Office

MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TẬP MÔN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM THÁI NGUYÊN Lê Quốc Tuấn, Nguyễn Thị Thúy

PDF 03 - 09

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG VIỆC DẠY ĐỌC HIỂU VĂN BẢN THÔNG TIN CHO HỌC SINH LỚP 11 Nguyễn Thị Hồng Hạnh, Lê Hồng Nga

PDF 10 - 18

THỰC TRẠNG DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH KHÔNG CHUYÊN THEO QUAN ĐIỂM “LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM” TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG Lê Cao Hoàng Hà

PDF 19 - 28

CẢM NHẬN HẠNH PHÚC CỦA GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ TRONG GIAI ĐOẠN THỰC THI CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018 Phạm Thị Hồng Thắm, Nguyễn Hồng Thuận

PDF (English) 29 - 36

ẢNH HƯỞNG CỦA CÔNG NGHỆ SỐ ĐẾN QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO TIN HỌC CHO KĨ SƯ NÔNG NGHIỆP TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM – ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN Hứa Thị Toàn, Trịnh Thanh Hải

PDF (English) 37 - 44

GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC VIÊN CÁC TRƯỜNG CÔNG AN NHÂN DÂN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Đỗ Thị Quyên

PDF 45 - 51

PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP HỢP TÁC VÀ SỰ THAM GIA CỦA SINH VIÊN TRONG CÁC LỚP HỌC NGỮ PHÁP CỦA SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG THƯƠNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Lê Bảo Anh, Nguyễn Thị Thu

PDF (English) 52 - 60

GIẢI PHÁP NÂNG CAO THÁI ĐỘ VÀ PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ Đoàn Thị Kiều My, Trần Lương, Nguyễn Thị Bích Phượng, Nguyễn Thị Thảo Nguyên

PDF 61 - 71

MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ VÀ ĐỔI MỚI GIÁO DỤC TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP Nguyễn Ngọc Bảo, Trần Thị Ngọc Hân, Võ Thu Hà

PDF 72 - 80

THỰC TRẠNG SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP VÀ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN TRONG THỰC HIỆN GIÁO DỤC STEM Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Trần Thị Cẩm Ly, Võ Thị Thảo Lam, Nguyễn Lê Hoàng Phúc, Nguyễn Thị Kim Hân, Võ Thị Thanh Lam, Đinh Minh Quang

PDF 81 - 86

THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ MẠCH LẠC CHO TRẺ 5-6 TUỔI THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG KỂ CHUYỆN SÁNG TẠO Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN Đinh Đức Hợi, Chu Thị Bích Ngọc, Hoàng Thị Mỹ Hạnh, Đỗ Mạnh Hải

PDF 87 - 97

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG TỰ BẢO VỆ CHO TRẺ THEO TIẾP CẬN TRẢI NGHIỆM Ở TRƯỜNG MẦM NON KHU VỰC MIỀN NÚI Lê Thị Thanh Huệ, Nguyễn Thị Thanh Huyền

PDF 98 - 103

ẢNH HƯỞNG CỦA VIỆC SỬ DỤNG ĐIỆN THOẠI ĐỐI VỚI HỌC SINH THCS TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN Ngô Giang Nam, Phùng Thị Thanh Tú

PDF 104 - 110

NIỀM TIN VÀO NĂNG LỰC BẢN THÂN VÀ HỌC TẬP PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP CỦA GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Lê Văn Hiền

PDF 111 - 116

ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ CHẤP NHẬN SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ TRONG GIÁO DỤC: NHỮNG MÔ HÌNH TIÊU BIỂU Trịnh Hồng Linh, Nguyễn Nguyệt Minh, Thạch Hương Giang, Mai Thành Vũ

PDF 117 - 123

NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG HỆ THỐNG KIỂM TRA VÀ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC TRÊN MÁY TÍNH (NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN MẦM NON) Nguyễn Phước Hải, Trịnh Thị Kim Bình

PDF 124 - 132

TÍCH HỢP CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG TRONG GIẢNG DẠY Ở VIỆT NAM: HƯỚNG TỚI MỘT MÔ HÌNH HIỆN ĐẠI Dương Tuấn Vũ, Kim Thị Phương Chi

PDF 133 - 139

NGHIÊN CỨU TỔNG QUAN VỀ SỬ DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG DẠY HỌC Nguyễn Thị Hồng Chuyên

PDF 140 - 147

GIỚI THIỆU MỘT SỐ CÔNG CỤ TRA CỨU HỖ TRỢ HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NẮM VỮNG NGỮ NGHĨA VÀ CÁCH SỬ DỤNG TỪ HÁN VIỆT Nguyễn Thị Xuân Hiền, Võ Thị Ngọc Thúy

PDF 148 - 155

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC KINH TẾ PHÁP LUẬT 10 Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NHẰM ĐÁP ỨNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018 Cao Thành Tấn, Văn Thị Hồng Hạnh

PDF 156 - 164

PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRÌNH ĐỘ CAO Ở ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRONG BỐI CẢNH TỰ CHỦ ĐẠI HỌC Hoàng Văn Hùng, Nguyễn Xuân Trường, Hoàng Thái Sơn

PDF 165 - 172

TRƯỜNG HỌC ĐIỆN TỬ - GIẢI PHÁP CHO GIÁO DỤC VIỆT NAM Nguyễn Tý, Tôn Nữ Oanh

PDF 173 - 180

NHẬN DIỆN VÀ ĐỀ XUẤT XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC BÀI TRỪ HỦ TỤC TRONG CÁC TRƯỜNG MẦM NON, PHỔ THÔNG TỈNH HÀ GIANG Nguyễn Minh Nguyệt, Lục Quang Tấn, Đinh Thị Thu Hà, Bùi Phương Thúy, Nông Thị Hoài Thương

PDF 181 - 188

CHƯƠNG TRÌNH MÔN TOÁN CẤP TIỂU HỌC VÀ VIỆC SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA TOÁN LỚP 1 – PHÂN TÍCH ĐỐI SÁNH Ở VIỆT NAM VÀ PHÁP Hoàng Thị Diễm Phương

PDF 189 - 196

MÔ HÌNH ĐÀO TẠO THỰC TIỄN LĨNH VỰC MỸ THUẬT ỨNG DỤNG QUA KẾT NỐI GIỮA TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ DOANH NGHIỆP SẢN XUẤT Đặng Mai Anh

PDF 197 - 206

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ TÂM LÝ CHO HỌC SINH TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẬN THANH KHÊ THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Cao Thị Liêm, Nguyễn Thị Trâm Anh

PDF 207 - 214

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC KỸ NĂNG TỰ PHỤC VỤ CHO TRẺ DÂN TỘC H’MÔNG 4-6 TUỔI Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON TỈNH ĐIỆN BIÊN Trần Thị Phương Thanh, Đào Thị Bách

PDF 215 - 221

THỰC TRẠNG MỘT SỐ KHÓ KHĂN TRONG VIỆC THỰC HIỆN CHUYỂN ĐỔI SỐ CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA NHÀ TRƯỜNG MẦM NON VÀ PHỔ THÔNG Nguyễn Xuân An, Phạm Khánh Linh, Trịnh Vân Hà

PDF 222 - 229

NĂNG LỰC TỰ CHỦ ĐẠI HỌC VÀ TRÁCH NHIỆM GIẢI TRÌNH XÃ HỘI CỦA CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM HIỆN NAY Nguyễn Văn Bảo, Vũ Thị Hằng

PDF 230 - 238

NHỮNG RÀO CẢN CỦA CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM KIÊN GIANG Nguyễn Trọng Nghi, Vũ Lê Quỳnh Phương

PDF 239 - 246

CƠ SỞ TÂM LÝ HỌC GIÁO DỤC CỦA PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CÔNG NGHỆ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018 Cao Thị Thúy Diễm, Bùi Văn Hồng, Võ Thị Xuân

PDF 247 - 254

CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI NĂNG LỰC DẠY HỌC STEM CỦA GIÁO VIÊN TIỂU HỌC - TRƯỜNG HỢP NGHIÊN CỨU Ở KHU VỰC MIỀN NÚI PHÍA BẮC VIỆT NAM Lê Thị Thu Hương, Nguyễn Thị Hồng Chuyên, Nguyễn Thị Thu Hà, Lâm Thùy Dương, Đoàn Thị Minh Thái, Lê Thị Bình, Nguyễn Huy Vinh

PDF 255 - 263

HỢP TÁC QUỐC TẾ TRONG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC CHO SINH VIÊN NƯỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHU VỰC MIỀN TRUNG VIỆT NAM Bùi Việt Phú, Lonphanh Phaodavanh

PDF 264 - 272

ĐIỀU CHỈNH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THIẾT KẾ ĐỒ HỌA PHÙ HỢP VỚI SINH VIÊN ĐIẾC Nguyễn Thị Thảo, Quách Thị Ngọc An

PDF 273 - 281

GIÁO DỤC SỨC KHỎE TRONG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC Nguyễn Đỗ Hồng Nhung, Nguyễn Đỗ Hương Giang

PDF 282 - 290

NGHIÊN CỨU SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN ĐỐI VỚI ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN TRƯỜNG HỢP ĐẠI HỌC KINH TẾ ĐÀ NẴNG Võ Tiến Sĩ

PDF 291 - 299

DẠY HỌC YẾU TỐ HÌNH HỌC Ở TIỂU HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC CHO HỌC SINH Lê Thị Cẩm Nhung

PDF 300 - 305

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM TRONG BỐI CẢNH HỘI NHẬP HIỆN NAY Dương Thị Hợp

PDF 306 - 314

LÝ LUẬN VỀ XÂY DỰNG PHÁP LUẬT QUẢN LÝ NGƯỜI LAO ĐỘNG NƯỚC NGOÀI HOẠT ĐỘNG TRONG LĨNH VỰC GIÁO DỤC TẠI VIỆT NAM HIỆN NAY Nguyễn Thị Nhung, Trần Tiến Dũng, Nguyễn Thị Hương An, Nguyễn Thị Phan Mai, Ngôn Chu Hoàng

PDF 315 - 321

ÁP DỤNG MÔ HÌNH “LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC” TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC KINH TẾ VÀ PHÁP LUẬT 11 (PHẦN PHÁP LUẬT) NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀ SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH Lê Nguyễn Vân An

PDF 322 - 330

CHUYỂN ĐỔI SỐ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM TRONG BỐI CẢNH ĐẨY MẠNH TỰ CHỦ ĐẠI HỌC: CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC Nguyễn Thị Thúy Hồng, Nguyễn Phương Hiệp

PDF 331 - 338

KĨ NĂNG CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TRONG THỜI ĐẠI CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 Đàm Thị Kim Thu

PDF 339 - 345