GIÁO DỤC LIÊN VĂN HOÁ CHO HỌC SINH THÀNH CÔNG DÂN TOÀN CẦU TRONG NHÀ TRƯỜNG

Tóm tắt

Giáo dục liên văn hoá thành công dân toàn cầu trong nhà trường là mục tiêu quan trọng trong thời kì hội nhập. Mục đích của nghiên cứu này là tổng quan và đánh giá sự thành công của quá trình phổ cập áp dụng giáo dục liên văn hóa thành công dân toàn cầu trên đối tượng là học sinh phổ thông. Bài báo vận dụng linh hoạt ba nhóm phương pháp nghiên cứu: nhóm phương pháp nghiên cứu lí thuyết, nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn, nhóm phương pháp toán thống kê để thu thập, hệ thống hoá và xử lí thông tin. Kết quả nghiên cứu cho thấy, vấn đề này đã được quan tâm trong nhiều chương trình hành động của các nhà trường ở Việt Nam. Song, chưa tạo thành chuỗi hệ thống liên tục, dẫn đến sự thay đổi của học sinh khi tiếp cận liên văn hoá còn ngắt quãng và gặp khó khăn. Việc triển khai nội dung này giữa các nhà trường công lập và trường có yếu tố nước ngoài cũng chưa đồng bộ thống nhất, còn có sự khác biệt trong định hướng phát triển. Dựa trên cơ sở của kết quả nghiên cứu này, rất cần các giải pháp mang tính tổng thể, xuyên suốt trong giáo dục liên văn hoá cho học sinh thành công dân trong các nghiên cứu tiếp theo.