Chia sẻ bài báo qua Email THỰC TRẠNG SỬ DỤNG TÀI LIỆU HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÁI BÌNH
Thông tin bài báo
Ngày nhận bài: 21/09/19 Ngày hoàn thiện: 10/10/19 Ngày đăng: 02/12/19Các tác giả
1. Lê Xuân Hưng
, Trường Đại học Y Dược Thái Bình2. Nguyễn Trung Anh, Trường Đại học Y Dược Thái Bình
3. Nguyễn Thị Hồng, Trường Đại học Y Dược Thái Bình
4. Bùi Thị Thanh Huyền, Trường Đại học Y Dược Thái Bình
Tóm tắt
Nghiên cứu được thực hiện qua cuộc khảo sát trên 400 sinh viên từ năm thứ nhất đến năm thứ tư của trường Đại học Y Dược Thái Bình. Kết quả cho thấy: Sinh viên chủ yếu sử dụng sách giáo trình, sách tham khảo để củng cố kiến thức các môn học trên lớp. Thư viện và internet là nguồn cung cấp tài liệu học tập chính cho sinh viên. Sinh viên chủ yếu đọc lướt qua tài liệu trong lúc rảnh rỗi tại nhà/phòng trọ, thư viện và khi đi trực lâm sàng. Số lượng sinh viên sử dụng học liệu bằng tiếng nước ngoài và tham gia nghiên cứu khoa học còn hạn chế. Từ đó, tác giả khuyến nghị tổ chức các lớp hướng dẫn phương pháp đọc tài liệu để nâng cao hiệu quả trong quá trình học tập của sinh viên.
Từ khóa
Toàn văn:
PDFTài liệu tham khảo
[1]. S. Kumar, P. Kulkarni, H.S. Kavitha, et al., "Study skills and strategies of the medical students among medical colleges in Mysore district, Karnataka, India,” Int J Community Med Public Health, Vol. 3. No. 9, pp. 2543-2549, 2016.
[2]. Z. Sayedalamin, A. Alshuaibi, M. Baghaffar, et al., "Utilization of smartphone related medical applications among medical students at King Abdulaziz University, Jeddah: a cross-sectional study,” J Infect Public Health, Vol. 9, No. 6, pp. 691-697, 2016.
[3]. T. Jameel, Z. J. Gazzaz, M. Baig, "Medical students' preferences towards learning resources and their study habits at King Abdulaziz University, Jeddah, Saudi Arabia,” BMC Res Notes, Vol. 12, No. 1, pp. 30, 2019, DOI: 10.1186/s13104-019-4052-3.
[4]. C. Q. Le, A. H. Dang, "Information behavoir at the library of students’ Ho Chi Minh City University of Education" (In Vietnamese), HCMC University of Education Journal of Science, Vol. 7, No. 85, pp. 106-110, 2016.
[5]. T. C. Nguyen, "Needs of learning materials for students of the University of Social Sciences and Humanities - the premise for building open learning materials to meet the requirements of credit training", Building an open learning platform for Vietnamese higher education: policy recommendations, community creation and technology solution development (In Vietnamese), pp. 413-424, 2016.
[6]. D. T. K. Nguyen, T. T. Bui, “Perception of students of the University of Social Sciences and Humanities, Hanoi National University on open learning materials”, Building an open learning platform for Vietnamese higher education: policy recommendations, community creation and technology solution development (In Vietnamese), pp. 198-209, 2016.
Các bài báo tham chiếu
- Hiện tại không có bài báo tham chiếu