Nam, Nguyễn Danh, Trường Đại học Sư phạm - ĐH Thái Nguyên, Việt Nam
-
T. 206, S. 13 (2019): KHOA HỌC GIÁO DỤC - Khoa học Giáo dục (KGD)
DẠY HỌC GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH THEO PHƯƠNG PHÁP MÔ HÌNH HÓA
Tóm tắt PDF -
T. 209, S. 16 (2019): KHOA HỌC XÃ HỘI - NHÂN VĂN - KINH TẾ - Khoa học Xã Hội - Nhân văn - Kinh tế (XHK)
QUAN ĐIỂM VÀ NGUYÊN TẮC QUY HOẠCH MẠNG LƯỚI CÁC TRƯỜNG SƯ PHẠM Ở VIỆT NAM
Tóm tắt PDF -
T. 209, S. 16 (2019): KHOA HỌC XÃ HỘI - NHÂN VĂN - KINH TẾ - Khoa học Xã Hội - Nhân văn - Kinh tế (XHK)
QUY TRÌNH MÔ HÌNH HÓA TRONG DẠY HỌC ĐẠI SỐ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NƯỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO
Tóm tắt PDF -
T. 225, S. 15 (2020): KHOA HỌC XÃ HỘI - NHÂN VĂN - KINH TẾ - Khoa học Xã Hội - Nhân văn - Kinh tế (XHK)
SỬ DỤNG TOÁN HỌC HÓA TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 10 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Tóm tắt PDF -
T. 225, S. 10 (2020): KHOA HỌC XÃ HỘI - NHÂN VĂN - KINH TẾ - Khoa học Xã Hội - Nhân văn - Kinh tế (XHK)
VẬN DỤNG MỘT SỐ LÝ THUYẾT DẠY HỌC TRONG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG
Tóm tắt PDF