Chi tiết về Tác giả

T. 228, S. 04 (2023): KHOA HỌC GIÁO DỤC - Khoa học Giáo dục (KGD)
NĂNG LỰC TƯ DUY THIẾT KẾ CỦA HỌC SINH THỂ HIỆN QUA BÀI HỌC CHỦ ĐỀ STEAM ĐỊNH HƯỚNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ BẰNG SỰ ĐỒNG CẢM
Tóm tắt PDF
T. 229, S. 01/S (2024): SỐ ĐẶC BIỆT - Khoa học Giáo dục (KGD)
BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ STEAM
Tóm tắt PDF
T. 229, S. 12 (2024): KHOA HỌC GIÁO DỤC - Khoa học Giáo dục (KGD)
SỬ DỤNG CÔNG CỤ STEM-CIS ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG HỨNG THÚ NGHỀ NGHIỆP CỦA HỌC SINH LỚP 10 VÀ 11 TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, VIỆT NAM
Tóm tắt PDF (English)