Huyền, Phạm Thị, Trường Đại học Sư phạm - ĐH Thái Nguyên, Việt Nam
-
T. 198, S. 05 (2019): KHOA HỌC GIÁO DỤC - Khoa học Giáo dục (KGD)
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TÍCH CỰC HÓA PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH TRONG GIẢNG DẠY MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY
Tóm tắt PDF -
T. 198, S. 05 (2019): KHOA HỌC GIÁO DỤC - Khoa học Giáo dục (KGD)
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC TRONG DẠY HỌC MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Ở CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG, ĐẠI HỌC HIỆN NAY
Tóm tắt PDF -
T. 225, S. 04 (2020): KHOA HỌC GIÁO DỤC - Khoa học Giáo dục (KGD)
VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY CÁC MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC HIỆN NAY
Tóm tắt PDF -
T. 225, S. 04 (2020): KHOA HỌC GIÁO DỤC - Khoa học Giáo dục (KGD)
VAI TRÒ CỦA PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
Tóm tắt PDF -
T. 227, S. 09 (2022): KHOA HỌC XÃ HỘI - NHÂN VĂN - KINH TẾ - Khoa học Xã Hội - Nhân văn - Kinh tế (XHK)
VAI TRÒ CỦA VIỆC SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG GIẢNG DẠY MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO SINH VIÊN
Tóm tắt PDF -
T. 229, S. 12 (2024): KHOA HỌC GIÁO DỤC - Khoa học Giáo dục (KGD)
TƯ DUY PHẢN BIỆN: NỀN TẢNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC HIỆN NAY
Tóm tắt PDF