ĐẶC ĐIỂM NGÔN NGỮ TRONG CAPTION, VIDEO TRÊN TIKTOK  CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY NHÌN TỪ BÌNH DIỆN CẤU TRÚC

Nguyễn Diệu Thương; Đàm Thị Quỳnh Trang

doi:10.34238/tnu-jst.10352

ĐẶC ĐIỂM NGÔN NGỮ TRONG CAPTION, VIDEO TRÊN TIKTOK CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY NHÌN TỪ BÌNH DIỆN CẤU TRÚC

Thông tin bài báo

Ngày nhận bài: 10/05/24 Ngày hoàn thiện: 24/07/24 Ngày đăng: 24/07/24

Các tác giả

1. Nguyễn Diệu Thương , Trường Đại học Sư phạm - ĐH Thái Nguyên
2. Đàm Thị Quỳnh Trang, Trường Đại học Sư phạm - ĐH Thái Nguyên

Tóm tắt

Bài viết đã phân tích đặc điểm ngôn ngữ trong caption, video trên TikTok trên các phương diện cấu tạo, sự sáng tạo (cách dùng mới), cách tổ chức kết cấu lập luận. Để thực hiện nghiên cứu, chúng tôi tiến hành khảo sát những caption, video của sinh viên thịnh hành trên trang mạng xã hội TikTok (từ tháng 9/2023 đến tháng 01/2024). Qua sự thống kê, miêu tả, có thể thấy rằng các caption chủ yếu được cấu tạo bởi cụm từ, câu. Kiểu cấu tạo cụm chính phụ và đẳng lập có xu hướng cố định hoá theo thành ngữ đã tạo nên sức hấp dẫn. Về cách thức tổ chức lập luận, sinh viên chủ yếu sử dụng kiểu lập luận tương đồng tạo kết luận đồng hướng (chủ yếu), kiểu kết luận nghịch hướng qua bước suy luận trung gian. Cách gieo vần với hình ảnh mới lạ, biện pháp chơi chữ, từ mới, đối, điệp, cách nói trại âm có chêm xen tiếng Anh, chất liệu văn học/ca dao/ âm nhạc cũng được sử dụng. Kết quả nghiên cứu cho thấy phong cách, cá tính, sự linh hoạt trong sử dụng ngôn ngữ của sinh viên trên TikTok. Tuy nhiên, cần lưu ý đến sự ảnh hưởng của những cách dùng làm mất đi sự trong sáng của tiếng Việt.

Từ khóa

Ngôn ngữ mạng xã hội; Bình diện cấu trúc; Sinh viên; TikTok; Caption và video

Toàn văn:

PDF

Tài liệu tham khảo

[1] A. T. Tran, "Sociolinguistics: Concepts and trends," Can Tho University Journal of Science, no. 25, pp. 79-95, 2013.

[2] D. Crystal, Language and the Internet. Cambridge University Press, Cambridge, 2001.

[3] D. Crystal, Internet Linguistics: A Student Guide (1st ed.). Routledge, 2011.

[4] C. Diana and C. Alexandra, An introduction to internet linguistics- the cultural sociolinguistic take with case study, Cluj University Press, 2021.

[5] K. V. Nguyen, Sociolinguistics. Vietnam Education Publishing House Limited Company, Hanoi, 2012.

[6] K. V. Nguyen, Network language - Language variations on Vietnamese online. Hanoi National University Publishing House, 2019.

[7] A. L. T. Tran, "Vietnamese on the social network Facebook and the influence on the Vietnamese language of high school students," Master's thesis, Dong Thap University, 2015.

[8] B. T. Nguyen, "Social network usage behavior of students at Hai Duong University," Master's thesis, Academy of Social Sciences, Hanoi, p. 13, 2018.

[9] C. T. H. Nguyen, H. Q. T. Nguyen, and H. T. M. Bui, "Online language characteristics of students viewed from a structural perspective," Scientific Journal of Tan Trao University, no. 18, pp. 83-89, 2020.

[10] L. T. Nguyen, "The use of online language by students of the Foreign Language Department of Hanoi Metropolitan University," Scientific Journal of Hanoi Metropolitan University, no. 59, pp. 77-84, 2022.

[11] N. V. T. Pham, A. T. Vuong, A. H. N. Cao, N. H. Pham, and H. T. Pham, "The current situation of using online language among young people in Vietnam," Scientific essay, Diplomatic Academy of Vietnam, 2022.

[12] T. T. T. Nguyen, H. T. Hoang, H. M. T. Nguyen, and N. T. Tran, "The use of chat language by a group of teenagers in the city Ho Chi Minh," Scientific research project, University of Economics and Law, Vietnam National University, Ho Chi Minh City, 2011.

[13] T. T. Nguyen and L. K. T. Nguyen, "The impact of TikTok on the learning outcomes of students majoring in Economics," Journal of Educational Equipment, no. 02/301, pp. 4-6, 2023.

[14] T. T. Do, “Some ways to create slang words among young people in the press today,” Journal of Language and Life, vol. 2, pp. 90-98, 2017.

[15] D. C. Dang and H.C. Lai, “Language used by young people on personal pages (Blogs),” VNU Journal of Science, vol. 2, pp. 51-55, 2014.

DOI: https://doi.org/10.34238/tnu-jst.10352

Các bài báo tham chiếu

Hiện tại không có bài báo tham chiếu



Ghi nhớ