Chia sẻ bài báo qua Email VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TRONG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG CHO SINH VIÊN KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ, TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
Thông tin bài báo
Ngày nhận bài: 08/09/24 Ngày hoàn thiện: 05/11/24 Ngày đăng: 05/11/24Các tác giả
1. Vũ Thị Thủy
, Trường Đại học Sư phạm - ĐH Thái Nguyên2. Lương Cẩm Ly, Trường Đại học Sư phạm - ĐH Thái Nguyên
Tóm tắt
Trong bối cảnh đất nước đẩy mạnh đổi mới và hội nhập quốc tế, giáo dục đạo đức cách mạng cho sinh viên sư phạm, đặc biệt là sinh viên khoa Giáo dục Chính trị, trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên, trở thành nhiệm vụ chiến lược cấp thiết. Việc nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cách mạng theo tư tưởng Hồ Chí Minh không chỉ trang bị kiến thức mà còn hình thành nhân cách cho những nhà giáo tương lai. Thấm nhuần đạo đức cách mạng, họ sẽ trở thành tấm gương sống, truyền cảm hứng và định hướng giá trị cho thế hệ trẻ - những người sẽ gánh vác trọng trách xây dựng và bảo vệ đất nước. Trên cơ sở sử dụng các phương pháp tổng hợp, kết hợp lý luận và thực tiễn, nghiên cứu đã làm rõ cơ sở lý luận của việc vận dụng Tư tưởng Hồ Chí Minh trong giáo dục đạo đức cách mạng cho sinh viên khoa Giáo dục Chính trị. Tác giả đã tiến hành đánh giá thực trạng giáo dục đạo đức cách mạng ở trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên và đề xuất một số giải pháp góp phần nâng cao hiệu quả của công tác này. Kết quả nghiên cứu không chỉ góp phần cải thiện chất lượng đào tạo tại trường, mà còn đóng góp quan trọng vào sự nghiệp đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong giai đoạn mới.
Từ khóa
Toàn văn:
PDFTài liệu tham khảo
[1] P. B. Dinh, “Revolutionary ethics education for students of Vietnamese universities today according to Ho Chi Minh's thought,” Journal of Educational Research, no. 5, pp. 15-22, 2019.
[2] A. N. Pham, “Applying Ho Chi Minh's thought in moral education for pedagogical students,” Vietnam Journal of Educational Sciences, no. 31, pp. 1-8, 2020.
[3] H. T. T. Nguyen, “Improving the effectiveness of revolutionary ethics education for students majoring in Political Education in the current context,” Journal of Political Theory, no. 6, pp. 72-78, 2021.
[4] T. M. T. Tran, “Revolutionary ethics education for Vietnamese students: Challenges and solutions,” Vietnam Journal of Social Sciences, no. 3, pp. 35-43, 2022.
[5] H. X. Dang, “Innovation in revolutionary ethics education methods for students of the Faculty of Political Education in the direction of capacity development,” Journal of Science, Vietnam National University Hanoi, vol. 37, no. 2, pp. 68-76, 2021.
[6] T. P. T. Le, “Revolutionary Ethics Education for Students through Teaching Political Theory Subjects,” Vietnam Journal of Education, no. 498, pp. 1-7, 2022.
[7] D. V. Le, “Educating revolutionary ethics for students through practical activities: Models and solutions,” Vietnam Journal of Education, no. 515, pp. 1-7, 2022.
[8] T. P. T. Tran, “The role of lecturers in educating revolutionary ethics for students of Political Education major according to Ho Chi Minh's thought,” Journal of Political Theory, no. 6, pp. 72-79, 2023.
[9] M. T. Nguyen, “Revolutionary Ethics Education for Students of Political Education Major Based on Ho Chi Minh's Thoughts,” Vietnam Journal of Education, no. 456, pp. 1-5, 2019.
[10] D. V. Nguyen, “Applying Ho Chi Minh's Thoughts in Revolutionary Moral Education for Students at Universities in Vietnam Today,” Journal of Educational Research, no. 5, pp. 45-52, 2019.
11] T. T. Vu and T. K. Nguyen, “Revolutionary moral education for Vietnamese youth according to Ho Chi Minh's thought in the current period,” TNU Journal of Science and Technology, vol. 225, no. 07, pp. 198-207, 2020.
[12] Ho Chi Minh Complete Works, vol. 15. Truth National Political Publishing House, 2011, p. 672.
DOI: https://doi.org/10.34238/tnu-jst.11081
Các bài báo tham chiếu
- Hiện tại không có bài báo tham chiếu