ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG GẮN VỚI PHÁT TRIỂN VĂN HOÁ,  XÂY DỰNG CON NGƯỜI VIỆT NAM

Võ Thị Ngọc Kiều

doi:10.34238/tnu-jst.8459

ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG GẮN VỚI PHÁT TRIỂN VĂN HOÁ, XÂY DỰNG CON NGƯỜI VIỆT NAM

Thông tin bài báo

Ngày nhận bài: 31/07/23 Ngày hoàn thiện: 12/09/23 Ngày đăng: 12/09/23

Các tác giả

Võ Thị Ngọc Kiều , Trường Đại học Trà Vinh

Tóm tắt

Giáo dục phổ thông đóng vai trò quan trọng trong việc xây dựng và phát triển con người Việt Nam. Nền tảng kiến thức, kỹ năng và giá trị nhân văn từ giáo dục phổ thông ảnh hưởng không chỉ đến sự phát triển cá nhân mà còn đến tương lai và sự thịnh vượng của đất nước. Bài viết tập trung vào đổi mới giáo dục phổ thông và gắn kết giáo dục với phát triển văn hoá trong xây dựng con người Việt Nam. Bởi, mục tiêu đổi mới giáo dục sẽ làm thay đổi tư duy, giá trị và cách tiếp cận giáo dục, tạo môi trường học tập phù hợp với thời đại, khuyến khích sự sáng tạo, phát triển toàn diện cho học sinh; hình thành nhận thức, giá trị và hành vi cá nhân, giúp học sinh hiểu sâu sắc, ghi nhớ và vận dụng kiến thức, phát triển phẩm chất nhân văn, đạo đức và lòng tự hào dân tộc. Phương pháp nghiên cứu các tài liệu liên quan đến chủ đề bài báo để hiểu rõ hơn về hiện trạng giáo dục phổ thông, văn hoá và xây dựng con người Việt Nam. Vấn đề thảo luận trong bài viết này còn làm rõ tầm quan trọng, sự phối hợp từ gia đình, nhà trường, chính phủ và xã hội trong quá trình phát triển văn hoá, xây dựng con người Việt Nam qua giáo dục một cách văn minh, bền vững.

Từ khóa

Đổi mới giáo dục; Giáo dục phổ thông; Phát triển văn hoá; Xây dựng con người; Xây dựng con người Việt Nam; Gắn kết

Toàn văn:

PDF

Tài liệu tham khảo

[1] Vietnam communist party’s central committee, “Resolution No. 29-NQ/TW dated November 04, 2013 on “fundamental and comprehensive innovation in education, serving industrialization and modernization in a socialist-oriented market economy during international integration” ratified in the 8th session,” Hanoi, 2013.

[2] L. Nguyen and V. P. Bui, “Renovate and modernize the curriculum and general textbooks,” Vietnam Journal of Educational Sciences, no. 100, pp. 1-5, 2014.

[3] V. T. Pham, “Innovation of Vietnam’s education and training in the context of globalization,” Proceedings of 1^stInternational conference on innovation of teacher education, Vietnam National University, 2019, pp. 168-178.

[4] T. T. Dau, “Developing teachers training program to respond to high schôl education innivation’s requirement,” TNU Journal of Science and Technology, vol. 225, no. 04, pp. 15-20, 2020.

[5] D. N. Nguyen, “Applications of some teaching theories in renovating learning and teaching methods at schools,” TNU Journal of Science and Technology, vol. 225, no. 10, pp. 136-144, 2020.

[6] T. H. Luu, “Comprehensive development of Vietnam’s people in the new situation from the point of the committee of Vietnam,” Journal science of Management and Technology, University of Technology and Management, no. 21, pp. 47-50, 2022.

[7] Q. T. Nguyen and T. N. Tran, “Educating Vietnamese people to develop comprehensively in the socialist-oriented market economy,” Communist Review, October 24, 2020. [Online]. Available: https://www.tapchicongsan.org.vn. [Accessed July 03, 2023].

DOI: https://doi.org/10.34238/tnu-jst.8459

Các bài báo tham chiếu

Hiện tại không có bài báo tham chiếu



Ghi nhớ