THIẾT KẾ MÔ HÌNH HOẠT ĐỘNG NGOẠI NGỮ CỘNG ĐỒNG CHO SINH VIÊN NGÀNH TIẾNG TRUNG TẠI KHOA NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
Thông tin bài báo
Ngày nhận bài: 22/08/19                Ngày hoàn thiện: 17/04/20                Ngày đăng: 24/04/20Tóm tắt
Các mô hình ngoại ngữ cộng đồng trong những năm gần đây ngày càng nhận được sự quan tâm của học giả nghiên cứu, đặc biệt là trong hoạt động giảng dạy và học tập ngoại ngữ. Bài báo này đã tóm lược một số quan điểm về cộng đồng học tập ngoại ngữ và bổ sung thêm phần lý luận cho vấn đề này, đồng thời xây dựng và áp dụng thử nghiệm một số mô hình cho 04 nhóm (150 sinh viên) chuyên ngành tiếng Trung tại Khoa Ngoại ngữ - ĐHTN, qua đó đánh giá hiệu quả hoạt động của các mô hình và đưa ra những cách thức tổ chức các hoạt động này góp phần đa dạng hóa các hoạt động và là tiền đề cho việc xây dựng những mô hình tiếng Trung cộng đồng để nâng cao kỹ năng thực hành tiếng cho sinh viên chuyên ngành tiếng Trung.
Từ khóa
Toàn văn:
PDFTài liệu tham khảo
[1]. T. T. A. Vu, "Sharing Experiences in building foreign language learning communities," Proceedings of National Conference “Experience in Building up Language Learning Communities” organized at ULIS-VNU Hanoi on 14 Nov 2014, National University Culture-Information Publishing House, 2015, pp. 10-11.
[2]. N. Y. Nguyen, Vietnamese Dictionary. Culture-Information Publishing House, p. 461, 1999.
[3]. M. Phong, "Identifying the key words of community" (In Vietnamese), November, 2017. [Online]. Available: https://giaoducthoidai.vn/ giao-duc/nhan-dien-tu-khoa-cong-dong-hoc-tap -3905455-v.html. [Accessed October 09, 2018].
Các bài báo tham chiếu
- Hiện tại không có bài báo tham chiếu