NGHIÊN CỨU VỀ SỰ TƯƠNG TÁC GIỮA NGƯỜI THUYẾT TRÌNH VÀ KHÁN GIẢ KHI HỌC KỸ NĂNG THUYẾT TRÌNH CỦA SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH TIẾNG ANH TẠI KHOA NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

Tóm tắt

Nghiên cứu này tìm hiểu về sự tương tác giữa người thuyết trình và khán giả khi học kỹ năng thuyết trình của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh tại Khoa Ngoại ngữ, Đại học Thái Nguyên (SFL-TNU) với mục đích chỉ ra các yếu tố ảnh hưởng đến sự tương tác khi thuyết trình cảu sinh viên. Nghiên cứu được thực hiện trên 40 sinh viên chuyên ngành tiếng Anh năm thứ tư ở trình độ tiếng Anh trên trung cấp tại Khoa Ngoại ngữ - ĐHTN. Công cụ thu thập dữ liệu chính của cuộc điều tra này là bảng câu hỏi có tên Bảng câu hỏi về sự tương tác khi thuyết trình (IILP). Bảng câu hỏi này được thiết kế chủ yếu nhằm thu thập thông tin cơ bản của của các sinh viên khi thuyết trình và các kỹ năng cũng như yếu tố cần thiết khi thuyết trình. Các kết quả của nghiên cứu được phân tích và thảo luận kỹ lưỡng để trình bày cách sinh viên sử dụng các yếu tố này để nâng cao kỹ năng tương tác của các em. Từ kết quả, một số gợi ý cho sinh viên và giáo viên của SFL-TNU được tăng cường chất lượng tương tác trong khi học môn thuyết trình và thực tế thuyết trình trước khán giả.v