ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC QUA DỰ ÁN TRONG DẠY HỌC NGOẠI NGỮ Ở VIỆT NAM

Tóm tắt

Bài viết giới thiệu một vài vấn đề lí luận dạy học qua dự án và việc ứng dụng phương pháp này trong dạy học ngoại ngữ ở Việt Nam. Bắt nguồn từ thuyết kiến tạo xã hội và thuyết tri nhận, phương pháp này đã làm thay đổi triết lí dạy học, vai trò của thầy và trò, nhất là tăng cường khả năng tự học của học sinh trong kiến tạo kiến thức ở trường và ngoài xã hội. Kết quả điều tra bằng bảng hỏi sinh viên, phỏng vấn giáo viên trường Trung học phổ thông chuyên ngoại ngữ, Trường Đại học Ngoại ngữ- Đại học Quốc gia Hà Nội chứng tỏ rằng phương pháp này thực sự hiệu quả khi cơ sở vật chất và nguồn lực con người được đảm bảo. Đây điều kiện tiên quyết của cuộc cải cách giáo dục cho phép đạt được các mục tiêu của Đề án 2020 của Chính phủ về “Dạy học ngoại ngữ”.