• Home
• Giới thiệu
• Đăng ký
• Tìm kiếm
• Số mới ra
• Đã xuất bản
• Đang xuất bản
• Thông báo
• Dành cho Tác giả

Home > Số cũ > T. 231, S. 04 (2026)

Mục lục

Khoa học Giáo dục (KGD)

BÌA VÀ MỤC LỤC 231(04) TNU Journal Office

PDF

ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ SẴN SÀNG NGHỀ NGHIỆP CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC: TỔNG QUAN TÀI LIỆU Bùi Thị Kim Phượng

PDF 03 - 11

RÈN LUYỆN NĂNG LỰC PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH SƯ PHẠM LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Hà Văn Thắng, Phạm Trương Hồng Vân

PDF 12 - 19

TÍCH HỢP TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG DẠY HỌC MÔN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP PHỤC VỤ CỘNG ĐỒNG TẠI VIỆT NAM Lê Nguyễn Vân An, Ngô Anh Tuấn

PDF (English) 20 - 28

NGHIÊN CỨU NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN VỀ HIỆU QUẢ SỬ DỤNG CHATBOT TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG LUYỆN TẬP KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH Lê Thị Kim Đức

PDF (English) 29 - 36

TỔNG QUAN VỀ TƯ TƯỞNG AHIMSA VÀ TIỀM NĂNG LAN TỎA VÀO ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TẠI VIỆT NAM THEO ĐỊNH HƯỚNG NHÂN VĂN Trịnh Quốc Lập, Nguyễn Thái Hữu, Phan Ngọc Tường Vy, Trịnh Thị Hương, Lê Thanh Nguyệt Anh, Huỳnh Ngọc Tài

PDF 37 - 45

TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRÊN MÔI TRƯỜNG MẠNG Nguyễn Thị Út Sáu, Vũ Thị Thủy, Đồng Thị Thanh

PDF 46 - 56

THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP Ở CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG TRONG BỐI CẢNH HỘI NHẬP QUỐC TẾ Phạm Thị Ánh Ngọc

PDF 57 - 64

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TRẢI NGHIỆM TRONG CHUYÊN ĐỀ HỌC TẬP MÔN SINH HỌC NHẰM ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Nguyễn Thu Trang, Nguyễn Thị Hằng

PDF 65 - 72

PHÁT HUY CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TIỂU HỌC Ở PHƯỜNG HỒNG BÀNG, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG Nguyễn Thanh Huyền, Nguyễn Đình Yên, Nguyễn Trà Giang

PDF 73 - 83

MỘT SỐ YẾU TỐ TÁC ĐỘNG TỚI KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC HỌC PHẦN ĐẠI CƯƠNG CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG - LÂM BẮC GIANG, THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP Nguyễn Thị Thủy, Hoàng Ngọc Ánh

PDF 84 - 93

TÁC ĐỘNG CỦA PHIM HOẠT HÌNH VÀ THÍ NGHIỆM LƯỢNG NHỎ ĐẾN HỨNG THÚ TÌNH HUỐNG CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC Nguyễn Thị Thùy Trang, Nguyễn Thị Ngọc Diệu

PDF 94 - 101

TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VỀ GIÁO DỤC GIỚI CHO TRẺ MẦM NON QUA TÁC PHẨM VĂN HỌC Trần Thị Thuỷ Thương Ngọc, Nguyễn Thanh Tâm, Trần Viết Nhi, Hồ Hữu Nhật, Trần Thị Thuý Hằng, Hoàng Anh Dũng, Kiều Công Phước Nguyên

PDF 102 - 110

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM - TIẾP CẬN YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TỪ MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC SỐ Hà Thị Kim Linh, Đàm Thị Kim Thu, Nguyễn Thị Thanh Huyền, Dương Thị Nga

PDF 111 - 118

ĐÁNH GIÁ KẾ HOẠCH BÀI DẠY CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM VẬT LÍ: NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2 Ngô Trọng Tuệ, Nguyễn Anh Dũng

PDF 119 - 126

ĐỀ XUẤT KHUNG NĂNG LỰC XÂY DỰNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN VẬT LÍ PHỔ THÔNG Ngô Trọng Tuệ

PDF 127 - 134

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP WEBQUEST ĐỂ TỔ CHỨC DẠY HỌC NỘI DUNG “VĂN MINH PHÙ NAM” (LỊCH SỬ LỚP 10) THEO MÔ HÌNH LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC Đặng Thị Thuỳ Dương

PDF 135 - 142

VAI TRÒ CỦA GIẢNG VIÊN TRONG ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ninh Thị Hồng

PDF 143 - 149

THỰC TRẠNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CÂU LẠC BỘ SINH VIÊN KHOA SƯ PHẠM TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI Ngô Thị Kim Hoàn, Nguyễn Diệp Ngọc

PDF 150 - 160

ĐỀ XUẤT KHUNG NĂNG LỰC ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ MẦM NON CỦA SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON Trần Thị Thanh Tuyền, Dương Thị Kim Oanh

PDF 161 - 168

BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC LÃNH ĐẠO CỦA HỌC SINH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM THEO GIÁO DỤC STEM Cao Tiến Khoa, Nguyễn Quang Linh

PDF 169 - 176

HIỂU BIẾT VỀ TRÍ TUỆ NHÂN TẠO Ở GIÁO DỤC BẬC ĐẠI HỌC TẠI VIỆT NAM: TỪ NHẬN THỨC ĐẾN ỨNG DỤNG Nguyễn Thị Đan Tâm

PDF (English) 177 - 182

CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN NĂNG LỰC SỐ CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM An Biên Thuỳ, Trịnh Thị Phương Thảo, Hà Văn Dũng

PDF 183 - 191

VĂN HÓA ĐỌC CỦA HỌC SINH PHỔ THÔNG: PHÂN TÍCH THƯ MỤC VỀ MÔ HÌNH TĂNG TRƯỞNG VÀ XU HƯỚNG NGHIÊN CỨU TRÊN CƠ SỞ DỮ LIỆU SCOPUS GIAI ĐOẠN 2000 - 2025 Võ Văn Thật, Trần Thị Thanh Vân, Nguyễn Thị Nhị

PDF 192 - 199

ẢNH HƯỞNG CỦA MỐI QUAN HỆ TÍCH CỰC VỚI THẦY CÔ GIÁO ĐẾN HIỆU QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC: VAI TRÒ CỦA BIẾN TRUNG GIAN LÀ KĨ NĂNG XÃ HỘI Lê Thanh Hà

PDF (English) 200 - 206

NHỮNG RÀO CẢN TRONG VIỆC TRẢ LỜI CÂU HỎI CỦA GIẢNG VIÊN: GÓC NHÌN TỪ SINH VIÊN NĂM BA CHUYÊN NGÀNH NGÔN NGỮ ANH TẠI MỘT TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở MIỀN NAM VIỆT NAM Huỳnh Phúc Thịnh, Đặng Thị Bảo Dung

PDF (English) 207 - 215

NGHIÊN CỨU THANG ĐO ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC NGHỀ NGHIỆP CỦA GIÁO VIÊN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH PHỔ THÔNG Nguyễn Linh Phong

PDF 216 - 222

XU HƯỚNG ỨNG DỤNG AI TRONG PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG DẠY HỌC TOÁN CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC: PHÂN TÍCH TỔNG QUAN TRÊN SCOPUS (2015–2025) Chu Vĩnh Quyên

PDF 223 - 235

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIAO TIẾP LIÊN VĂN HÓA CHO SINH VIÊN TIẾNG PHÁP: TRƯỜNG HỢP ĐẠI HỌC CẦN THƠ Diệp Kiến Vũ, Nguyễn Thắng Cảnh, Nguyễn Trần Huỳnh Mai

PDF 236 - 243

DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ LỚP 4, 5 THEO TIẾP CẬN TRẢI NGHIỆM Nguyễn Đức Vinh

PDF 244 - 251

TÁI PHÁT TRIỂN TÂM LÝ SAU SANG CHẤN Ở MỘT TRƯỜNG HỢP NGƯỜI TRƯỞNG THÀNH TRẺ TUỔI: MỘT NGHIÊN CỨU HIỆN TƯỢNG HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Giang Thiên Vũ, Nguyễn Ngọc Phi Bảo

PDF 252 - 259

DỰ ÁN PHỤC VỤ CỘNG ĐỒNG CẢI THIỆN KỸ NĂNG VIẾT THƯƠNG MẠI CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGỮ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG Bùi Thị Ngọc Oanh

PDF 260 - 269

TỔNG QUAN VỀ DẠY HỌC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ Thai Hữu Linh, Trần Thanh An

PDF 270 - 280

NGHIÊN CỨU VỀ GIÁO DỤC KỸ NĂNG HOẰNG PHÁP CHO TĂNG NI SINH VIÊN: TỔNG QUAN TÀI LIỆU VÀ HƯỚNG NGHIÊN CỨU CHÍNH Trịnh Ngọc Phát, Dương Thị Kim Oanh

PDF (English) 281 - 291

TÁC ĐỘNG CỦA VIỆC SỬ DỤNG PADLET Ở GIAI ĐOẠN CHUẨN BỊ ĐỐI VỚI MỨC ĐỘ SẴN SÀNG GIAO TIẾP VÀ CẢM GIÁC LO ÂU KHI NÓI TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Nguyễn Thị Mộng Thy

PDF 292 - 298

TỔNG QUAN CÁC NGHIÊN CỨU VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC STEM CHO GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG Trương Tấn Đạt, Võ Tuấn Khanh

PDF 299 - 307

KHÁM PHÁ NĂNG LỰC CHATGPT CỦA GIÁO VIÊN TIẾNG ANH TRONG BỐI CẢNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM Hoàng Viết Hiền, Nguyễn Thị Kim Dung

PDF (English) 308 - 315

TÍNH CHỦ THỂ CỦA SINH VIÊN TRONG HỌC TIẾNG ANH QUA MẠNG XÃ HỘI: NGHIÊN CỨU HỖN HỢP HỘI TỤ VỚI SINH VIÊN ĐẠI HỌC VIỆT NAM Nguyễn Đình Tuấn, Ngô Nguyễn Thiên Duyên

PDF (English) 316 - 325

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TRUYỆN TRUYỀN KÌ CHO HỌC SINH LỚP 12 THÔNG QUA MÔ HÌNH CHUYỂN GIAO KĨ NĂNG (NGỮ VĂN 12, BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG) Trần Thị Hạnh Phương

PDF 326 - 333

VAI TRÒ CỦA HỌC TẬP DỰA TRÊN NGHỆ THUẬT THỊ GIÁC TRONG VIỆC TĂNG CƯỜNG GIAO TIẾP VÀ PHÁT TRIỂN BẢN SẮC CÁ NHÂN CỦA NGƯỜI HỌC NGÔN NGỮ ANH Cao Minh Hồng Hạnh

PDF (English) 334 - 341

SINH VIÊN ĐẠI HỌC TỰ ĐÁNH GIÁ KHẢ NĂNG PHỤC HỒI HỌC TẬP TRONG VIỆC HỌC TIẾNG ANH Bùi Mạnh Huỳnh, Dương Mỹ Thẩm

PDF (English) 342 - 349

ẢNH HƯỞNG CỦA CHATGPT ĐẾN TƯ DUY GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀNG HẢI VIỆT NAM Phạm Thị Khánh Huyền

PDF 350 - 357

CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN HÌNH THỨC VỪA LÀM VỪA HỌC THEO TIẾP CẬN BẢO ĐẢM CHẤT LƯỢNG Trần Thuỵ Như Phương, Hồ Văn Thống, Trần Văn Đạt

PDF 358 - 366

NGHIÊN CỨU CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VIỆC HỌC NGOẠI NGỮ CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG NGOẠI NGỮ – ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN Phùng Thị Thu Trang, Dương Ngọc Khang

PDF 367 - 374

XÂY DỰNG MÔ HÌNH QUẢN LÝ BẢO ĐẢM CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TỪ XA TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP: TIẾP CẬN HEDPERF MỞ RỘNG VÀ NĂNG LỰC SỐ Võ Châu Hạnh, Nguyễn Phúc Huy, Võ Tấn Vinh, Đoàn Trung Chánh, Đinh Văn Nhân

PDF 375 - 386

VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM ĐÁNH GIÁ NHƯ LÀ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH: MỘT NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP Đỗ Phúc Nhĩ Khang

PDF 387 - 394

TÍCH HỢP GIÁO DỤC NĂNG LỰC SỐ CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 3 Lê Tiến, Nguyễn Hồng Dương

PDF 395 - 402

TỔNG QUAN KHẢO CỨU VỀ LỢI ÍCH VÀ HẠN CHẾ CỦA VIỆC SỬ DỤNG CÁC CÔNG CỤ TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG VIỆC DẠY VÀ HỌC Ở ĐẠI HỌC Nguyễn Thị Thương Huyền

PDF (English) 403 - 412

THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ KHAI KHÁC VÀ SỬ DỤNG HỌC LIỆU SỐ TRONG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở MỘT TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Nguyễn Duy Cường, Nguyễn Sỹ Thư, Nguyễn Thị Mỹ Phượng, Trương Hoàng Hân

PDF 413 - 421

NHỮNG THÁCH THỨC VÀ CHIẾN LƯỢC CỦA SỰ SẴN SÀNG GIAO TIẾP LIÊN VĂN HOÁ Ở SINH VIÊN NGÔN NGỮ ANH TẠI MỘT TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP VIỆT NAM Lưu Đạt Phi

PDF (English) 422 - 429

NGHIÊN CỨU THÁI ĐỘ CỦA GIÁO VIÊN TIẾNG ANH BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐỐI VỚI CÁC NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO Phan Thị Tuyết Vân, Nguyễn Duy Khang, Trần Thị Tuyết Trang, Trịnh Quốc Lập

PDF (English) 430 - 437

TÍCH HỢP CÔNG NGHỆ SỐ TRONG VIỆC HỌC TIẾNG ANH: QUAN ĐIỂM CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở CẦN THƠ Đặng Thị Bảo Dung, Nguyễn Thị Yên Chi, Lưu Thu Thuỷ

PDF (English) 438 - 447

TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VỀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC TẬP TỰ ĐỊNH HƯỚNG TRONG MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP ĐƯỢC HỖ TRỢ BỞI CÔNG NGHỆ Bùi Thị Thuý Hằng, Nguyễn Thị Thanh Trà

PDF 448 - 457

QUẢN LÝ CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂN TRÀO THEO TIẾP CẬN PDCA Lê Thị Thu Hà, Nguyễn Thị Hà Phương, Trần Thị Bình

PDF 458 - 466

KIẾN THỨC VÀ VIỆC TRIỂN KHAI ĐÁNH GIÁ THƯỜNG XUYÊN CỦA GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ TRONG CÁC LỚP TIẾNG ANH: Ý NGHĨA ĐỐI VỚI VIỆC ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN Lê Văn Tuyên, Trần Kim Hồng, Võ Trần Minh Hiếu, Nguyễn Hà Linh Phương, Trần Thị Hồng Phúc

PDF (English) 467 - 474

NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP VỀ ĐẦU TƯ HỌC NGOẠI NGỮ CHO PHÁT TRIỂN CHUYÊN MÔN DỰA TRÊN MÔ HÌNH ĐẦU TƯ CỦA DARVIN VÀ NORTON Nguyễn Thị Miền

PDF (English) 475 - 484

THÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN CHUYÊN NGỮ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG VỀ VIỆC HỌC TỪ VỰNG TIẾNG ANH Bùi Thị Ngọc Oanh, Đặng Kiều Diệp

PDF 485 - 492

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỌC LIỆU SỐ CHO GIÁO VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẶC KHU VÂN ĐỒN, TỈNH QUẢNG NINH Ngô Giang Nam, Vũ Thị Minh Sợi

PDF 493 - 499